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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황서목 (부경대학교) 남인용 (부경대학교)
저널정보
한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제25권 제3호
발행연도
2024.3
수록면
675 - 684 (10page)
DOI
10.9728/dcs.2024.25.3.675

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본 연구는 실감형 문화유산교육 콘텐츠를 개발하고 메타버스 플랫폼을 통해 지역 청소년에게 적용한 실증연구이다. 연구 결과, 실감형 콘텐츠는 학생들의 흥미와 집중도를 높이고 문화유산교육의 효과를 향상시키는 데 도움이 되었다. 연구결과 실감형 콘텐츠는 학생들의 흥미와 집중도를 높이고 문화유산교육의 효과를 향상시키는 데 도움이 되었다. 본 연구는 실감형 콘텐츠를 제작하여 교육효과를 실정적으로 검증하여 그 효과성을 제시하였다는 점에서 큰 의미가 있다. 그리고 향후 보다 정교화된 기술통계 분석을 통한 지속적인 연구를 통해 실감형 문화유산교육 콘텐츠를 활용한 효과적인 교육의 방향을 제시하는 기초연구가 되고자 한다.

목차

[요약]
[Abstract]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화유산교육과 실감형 문화유산 콘텐츠에 대한 이론적 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 한계점
참고문헌

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