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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이승은 (광주여자대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제23권 제12호
발행연도
2023.12
수록면
748 - 754 (7page)
DOI
10.5392/JKCA.2023.23.12.748

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이 연구는 중학생의 학업성취도와 또래관계기술이 플로리싱에 미치는 영향을 조사하여 플로리싱 경험을 통한 자기주도적 미래설계를 제고 하는데 목적이 있다. 이를 위해 광주광역시 중학생 220명의 설문조사 결과를 다중회귀분석과 위계적회귀분석을 실시하였다. 연구결과 중학생의 학업성취도와 또래관계기술은 플로리싱에 영향을 미쳤고, 또래관계기술은 학업성취도보다 플로리싱에 대해 상대적으로 높은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 토대로 청소년들에게 학업에 대한 경쟁심과 압박감보다 건강하고 안정적인 또래관계기술 형성을 위한 교육환경과 사회적 인식이 필요하다. 또한 플로리싱에 영향을 미치는 다양한 변인에 대한 추후연구는 청소년들의 플로리싱에 대한 인식을 높이고 건강한 사회구성원으로서 행복한 삶의 목표를 제고 할 수 있을 것이다.
#플로리싱 #또래관계기술 #학업성취도 #웰빙지수 #행복한 삶 #Flourishing #Peer Relationship Skill #Academic Achievement #Well-being Index #Happy Life

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (0)

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