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서명록 (중원대학교) 김창현 (중원대학교) 강창완 (동의대학교)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제17권 제8호
발행연도
2023.12
수록면
353 - 362 (10page)
DOI
10.21184/jkeia.2023.12.17.8.353

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본 연구는 D광역시 S구 소재 고등학교 교사 245명을 대상으로 고등학교장의 서번트 리더십과 변혁적 리더십이 학교활력에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다.
표본추출은 D광역시 S구 17개 고등학교를 학교 소재지와 학교 설립유형 등을 고려하여 층화표집하여 표집으로 선정된 5개 학교에 총 300부의 설문지를 배포하여 회수율 90%를 목표로 조사를 진행하였다. 회수된 설문지 285부 중에서 무응답이나 불성실한 설문지 40부를 제외하고 총 245부를 분석에 사용하였다. 교사들은 학교장의 서번트 리더십 요인 중에서 명확하고 현실적 교육목표 설정을 통해 교사들을 격려하고 바라는 거 없이 도와주려고 하는 학교장의 리더십이 학교활력에 긍정적인 영향을 미친다고 생각한다는 것을 알 수 있었다. 학교장의 변혁적 리더십 요인 중에서는 학교목표 설정과 평가에 교사의 참정권을 중시하고 교사의 창의성과 새로운 교수법을 권장하는 학교장의 리더십이 학교활력에 긍정적인 영향을 미친다고 생각한다는 것을 알 수 있었다. 향후, 연구에서는 교사의 입장에서 보는 학교장의 리더십과 학교활력의 상관관계와 학교장의 입장에서 보는 학교장 본인의 리더십과 학교활력의 상관관계에 차이가 있는지 있다면 어떠한 부분에서 차이가 있는지를 연구할 필요성이 있다.
#Principal Leadership #Servant Leadership #Transformational Leadership #School Vitality #School Culture #학교장 리더십 #서번트 리더십 #변혁적 리더십 #학교활력 #학교문화

목차

ABSTRACT
I. 서론
II. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
References
요약

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