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자료유형
학술저널
저자정보
이연승 (경성대학교) 이가경 (건국대학교) 변선주 (목원대학교) 최유정
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제28권 제6호
발행연도
2023.12
수록면
603 - 627 (25page)
DOI
10.20437/KOAECE28-6-26

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본 연구는 유아 치료사들이 느린발달유아의 치료 과정에서 겪는 어려움에 대해 심층적으로 고찰한 질적 연구이다. 이를 위해 2023년 4월 28일부터 8월 20일까지 10년 이상의 고경력 치료사 2명과 3년 이하의 저경력 치료사 2명을 선정하여 심층면담과 서면조사를 진행하였다. 반구조화된 개방형 질문지를 사용하여 심층 면담을 진행하였으며 사전에 중요한 질문내용은 구조화하여 목록들을 준비하였고 그 밖의 질문은 비구조화된 형태로 진행하였다. 이를 분석한 결과, 첫째는 치료 현장에서의 어려움에 관한 것이다. 치료사들은 치료 시 마주하게 되는 현실의 장벽들과 무방비 상태로 찾아오는 공격들로 인해 어려움을 겪고 있는 것으로 드러났다. 둘째는 치료 연계성의 어려움에 관한 것이다. 부모님의 마음속 해결되지 못한 내면아이(내면에 존재하는 어린 시절 상처받은 아이의 상태)로 인한 가정 연계의 어려움이 드러났고, 근무환경 차이 및 공유체계 부재로 인한 기관 연계의 어려움이 드러났다. 셋째, 치료 지속성의 어려움에 관한 것이다. 치료 방향에서의 부모님과의 동상이몽과 치료비용 부담에 따른 이탈률에 대한 어려움이 드러났다.
#치료사(therapist) #발달장애(developmental disability) #발달 지연(developmental delay)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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