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학술저널
저자정보
유준석 (인천광역시 강화교육지원청) 김성철 (세한대학교) 이효성 (한국선진학교) 이창선 (한국통합교육연구회) 김미경 (세한대학교)
저널정보
한국발달장애학회 발달장애연구 발달장애연구 제27권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
1 - 20 (20page)

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본 연구는 가정연계형 성교육 프로그램을 적용하여 성지식과 성태도의 긍정적 변화가 있는지 효과검증을 수행한 것이다. 특수학교 중학교과정 20명(예비 연구 5명, 본 연구 15명)을 대상으로 연구협력자(학부모 5명)와 2018년 3월부터 2018년 11월까지 실시하였다. 본 연구는 실험집단(교사 1회기+가정 1회기), 비교집단1(교사2 회기), 비교집단2(교사 1회기)로 구성하였고 실험집단은 교사 수업 이후에 내용을 가정통신문으로 전달하여, 가정에서 1회 복습하는 방식으로 이루어졌다. 연구결과 가정연계형 성교육 프로그램에 참여한 학생들은 교사 수업에만 참여한 학생들보다 성지식과 성태도에서 긍정적 변화를 보였다. 또한 성차 이해 및 2차 성징으로 인한 자기 신체 변화 이해와 관련된 표현 학습, 신체 변화에 대한 긍정적인 인식에서 향상된 결과를 보였다. 마지막으로 본 연구가 국내 가정연계형 최초 연구로 교육방법과 내용에 대해 후속연구의 활성화를 제안하였다.
#가정연계형 #성교육 #성지식 #성태도 #Family Connection Type Sex Education Program #Knowledge of Sexual Matters #Sexual Matters #Sexual Attitude

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