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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
소정화 (배재대학교)
저널정보
배재대학교 주시경교양교육연구소 대학교양교육연구 대학교양교육연구 제8권 제1호
발행연도
2023.4
수록면
33 - 54 (22page)
DOI
10.23115/JLAERI.2023.08.01.33

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본고의 목적은 미래 인재역량 교육을 고찰하고 공감각을 활용한 음악교육의 의의를 논하는 것에 있다. 예술교육의 목적과 공감각의 필요성을 제시하면서 공감각적 활동을 통해다양한 감각을 활용한 음악적 이해가 학생들에게 의미가 있었는지 논의한다. 이를 위해 선행연구를 통해 공감각을 논의한 다양한 학문영역, 즉 교육, 뇌과학, 미학의 영역에서의 이에 대한 관점과 의견들을 수렴하고, 융합수업에 적용할 수 있는 활동방안을 마련한다. 전통적인 음악수업 진행과는 다른 공감각적 활동 진행을 통해 학생들의 예술적 경험을 다양하게 함으로 보다 유연한 사고와 창의적인 문제해결의 가능성을 도모했고, 실제 이러한 활동을 경험한 학생들은 음악수업의 목적인 정서순화 및 심미성과 더불어 미래인재역량으로서의 소통, 협업 그리고 창의적 사고 증진에 긍정적인 반응을 제시했다. 결론적으로 통합적감각을 경험하는 공감각 활동을 통해 미래역량을 위한 교육적 방향에 부합하는 음악수업으로서 그 의의가 있다고 할 수 있다.

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