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대학 중심의 평생교육 활성화 정책으로서 대표성을 갖는 LiFE 사업의 2주기 기본계획이 발표되었으며, 최근 정부는 RISE 시범사업 참여 권역을 발표하였다. LiFE 사업은 학령기 학생 중심의 고등교육체계를 ‘성인학습자 친화적’ 고등평생교육체제로 재구조화함으로서 고등교육과 평생교육의 융합을 통한 미래 사회 동력을 구축해 나가는 사업으로 평가되지만, 2023~2025년까지 RISE 시범사업 이후, 「RIS + LINC3.0 + LiFE + HiVE + 지방대 활성화」라는 기본 틀을 기획하고 있다. 이러한 변화는 그 동안 대학의 정부재정지원사업들이 정부 주도의 소위 하향식 체제로부터 이제는 지역사회가 중심이 되는 내생적, 상향식 체제로의 정착을 위한 실천적 전략 모색을 요구하는 시점이라 할 수 있다. 따라서, 단일 사업으로서 LiFE 사업의 연혁적 고찰과 함께 RISE와 연계하여 검토하였다. 세부적으로는 첫째, 평생교육정책을 법제도적 측면, 대학 중심의 평생교육 활성화 정책의 변천을 통한 LiFE 사업의 추진경과를 검토하였다. 그리고 LiFE 1.0과 LiFE 2.0을 비교하였다. 둘째, 이상 검토된 내용을 토대로 LiFE 2.0과 관련한 논의를 통해 사업의 전략적 방향 설계 및 참여 주체들의 인식 전환을 위한 논의점을 제공해보자 사업의 성격, 정책적 관점, 사업평가 관점에서 논의하였다.
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