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자료유형
학술저널
저자정보
박형준 (오리건주립대학교) 민숙원 (한국직업능력연구원)
저널정보
핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 핵심역량교육연구 제8권 제1호
발행연도
2023.6
수록면
23 - 48 (26page)
DOI
doi.org/10.52616/JCCER.2023.8.1.23

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본 연구는 우리나라 산업계가 요구하는 소프트 스킬과 외국인 유학생들의 역량 수준에 대해 알아보고자 국내 대학원 외국인 유학생들을 채용한 경험이 있는 산업계 인사담당자들을 대상으로 초점집단면담(FGI)을 수행하였다. 국내 산업계 인사담당자들로부터 수집한 자료를 분석한 결과, 이들이 국내에서 대학원 과정을 마친 외국인 유학생에게 요구하는 소프트 스킬과 관련하여 ‘의사를 정확히 이해하고 표현하기’, ‘지식과 정보를 공유하며 타인과 협력하기’, ‘문화적 차이에 유연하게 대응하기’, ‘직무 열의를 갖고 적극적으로 행동하기’ 등의 네 가지 핵심 주제를 도출할 수 있었다. 이들은 실제 직무 현장에서 상호 밀접하게 연계되어 하드 스킬을 지지하는 양상을 보이는데 이를 토대로 국내 취업 외국인 유학생의 소프트 스킬에 대한 산업계의 인식 모형을 제시하였다. 또한, 국내 산업계는 외국인 유학생들이 갖춘 소프트 스킬 수준에 대하여 개인차가 있음을 인정하지만, 내국인 또는 국내 대학원에서 유학하지 않고 외국에서 바로 국내 산업계에 취업한 외국인들의 역량과 비교하였을 때 외국인의 국내 대학원 과정에서의 학업이 이러한 역량 개발에 미치는 효과가 전반적으로 산업계가 기대하는 수준에 이르지는 못하는 것으로 나타났다.
#외국인 유학생 #소프트 스킬 #의사소통 능력 #협업 능력 #문화적 유연성 #International students #Soft skills #Communication skills #collaboration skills #Cultural flexibility

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