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자료유형
학술저널
저자정보
강문선 (본동초등학교) 정재은 (서울교육대학교) 곽현석 (서울교육대학교)
저널정보
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 교육혁신연구 제33권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
113 - 131 (19page)
DOI
10.21024/pnuedi.33.2.202306.113

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연구목적: 본 연구는 초등학생의 임원활동 참여가 고등학생의 시민의식에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하는 데 목적이 있다. 연구방법: 경기교육종단연구 자료 중 초4패널 제3차년도(초등학교 6학년)와 제9차년도(고등학교 3학년) 자료를 활용하였다. 초 6시기 임원활동에 참여한 집단은 참여하지 않은 집단에 비해 집단 간의 사전적 특성이 일부 달라 성향점수 방법을 적용하였다. 성향점수 산출을 위해 임원활동 참여 여부를 종속변수, 공변인을 독립변수로 한 이항 로지스틱 모형을 활용하였다. 산출된 성향점수는 처치역확률 가중치(IPTW) 방법을 적용해 임원활동 참여 여부 간 균형성을 확보한 후 비모수통계 방법을 사용해 전체집단 대상 평균 처치 효과를 추정하였다. 연구결과: 성향점수 방법을 통해 집단 간 동등성을 확보한 후 초등학생의 임원활동 참여가 고등학생의 시민의식에 미치는 효과를 분석한 결과, 성향점수 가중기법을 적용한 후에 초등학생의 임원활동 참여가 고등학생의 시민의식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 논의 및 결론: 초등학생의 임원활동이 고등학생의 시민의식에 지니는 인과효과를 확인할 수 있었다. 임원활동은 민주시민성을 함양시키는 데 있어 교육적 의미가 크지만 포괄적이고 보편적인 시민의식의 개념에 비해 임원활동은 개인 특수적 경험일 수 있다. 활발한 의견수렴과 타협이 생활화되고 학생들의 참여활동이 충분히 활성화되어 있어야 임원활동의 교육적 가치가 더욱 커질 수 있다.
#임원활동 #시민의식 #성향점수 #처치역학률가중치 #executive activity #citizenship #propensity score #treatment inverse probability weight

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