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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은정 (전남대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제3호
발행연도
2023.6
수록면
4,735 - 4,744 (10page)

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도시계획 관점에서 본 광주광역시 소규모 초등학교의 유형이 은 정* 연구 목적: 이 연구는 광주의 인구이동에 따른 소규모학교의 발생 과정을 도시계획 측면에서 살펴보고자 하였다. 연구 방법: 교육통계자료를 분석하여 광주의 초등학교 분포 변화를 택지지구와의 관계에서 검토하고 소규모 초등학교의 유형별 특성을 파악해 소규모 초등학교의 관리 방향을 제시하였다. 연구 내용: 광주의 소규모 초등학교는 30개로 원도심형, 노후주거지형, 초등학교 인접형, 농산어촌형이었다. 도시계획에 따라 조성된 신규 택지지구 및 재건축과 재개발 지역으로 인구가 집중되어 남아있는 노후 지역에 소규모학교가 발생하였다. 결론 및 제언: 재개발과 재건축이 계획된 지역은 다시 활력을 찾을 가능성이 높지만 그렇지 않은 지역이 더 많을 것이며 장기적으로 소규모학교 문제가 더욱 심각해질 가능성이 높다. 이러한 지역의 슬럼화를 막고 공공재로서 학교의 역할을 수행하기 위해서는 정책적인 계획수립과 대책 마련이 필요하다. 핵심어: 광주광역시, 초등학교, 소규모학교, 공공시설, 도시계획 □ 접수일: 2023년 6월 7일, 수정일: 2023년 6월 19일, 게재확정일: 2023년 6월 20일＊ 전남대학교 건축학 박사(PhD, Chonnam National Univ., Email: jercasia1@naver.com)
#광주광역시 #초등학교 #소규모학교 #공공시설 #도시계획 #Key Words: Gwangju Metropolitan City #Elementary Schools #Small Schools #Public Facility #Urban Planning

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