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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김리나 (서울목운초등학교)
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 논문집 수학교육 논문집 제37권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
183 - 197 (15page)

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수학 청해력이란 수학적 원리와 개념이 내포된 음성 언어를 듣고 그 의미를 파악하는 능력을 지칭한다. 수학 청해력은 타 교과 수업, 일상생활 속 듣기와 구분된다. 본 연구에서는 수학 청해력 측정 도구를 활용하여 초등학교 학생834명의 수학 청해력 실태를 조사하였다. 설문조사의 통계 분석 결과를 통해 학생들의 수학 청해력은 성별, 학년, 학교의 위치와 통계적으로 유의미한 상관관계가 있음을 확인하였다. 여학생의 수학 청해력이 남학생보다 높으며, 수학청해력은 학년에 따라 증가하다가 6학년에서 다시 감소하는 것을 알 수 있었다. 또한 학교의 위치에 따라 학생들의수학 청해력이 유의미한 차이를 보였다. 본 연구의 결과는 수학 청해력 관련 후속 연구, 교수․학습 자료 개발의 토대로 활용될 수 있다.
#수학 청해력 #초등수학교육 #수학의사소통 #통계분석연구 #mathematics listening ability #systematical communication #elementary mathematics education #survey items

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