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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조석환 (경기 은빛초등학교)
저널정보
한국윤리교육학회 윤리교육연구 윤리교육연구 제68호
발행연도
2023.4
수록면
115 - 147 (33page)
DOI
https://doi.org/10.18850/JEES.2023.68.05

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‘교실 붕괴’라는 말이 이미 오래되었으며, 위기의 학급 공동체 안에서 교사와 학생들은 많은 어려움을 겪고 있다. 이에 본 연구는 향약의 정신과 4대 강목에서 학급 공동체의 위기를 극복하는 방안을 도출하고, 이를 도덕적 학급 공동체 구성의 틀과 원리로 제안하고자 하였다. 이를 위해 향약 공동체와 학급 공동체의 성격을 분석하였다. 또한 이것을 근거로 학급을 도덕 공동체로 만드는 두 가지 틀을 설정하였다. 하나는 도덕적 지향과 연대이고 또 하나는 도덕적 규정과 합의이다. 그리고 이 틀을 학급 단위에서 적용하는 원리와 사례도 제안했다. 향약은 오래된 전통이지만, 그 속에 담긴 도덕 공동체의 정신과 4대 강목은 도덕적 학급 공동체 구성과 운영에 중요한 역할을 할 것이다.
#향약 #도덕적 학급 공동체 #도덕 #도덕교육 #4대 강목 #Hyangyak #moral classroom community #morality #moral education #4 major rules

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