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자료유형
학술저널
저자정보
조항록 (상명대학교) 김소희 (상명대학교)
저널정보
우리말학회 우리말연구 우리말연구 제73호
발행연도
2023.4
수록면
155 - 181 (27page)
DOI
http://dx.doi.org/10.35902/URM.2023.73.155

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본 연구의 목적은 한류 기반 한국어 학습자를 대상으로 하는 한국어 교육 지원 정책의 실제를 세종학당 추진 정책을 중심으로 살펴보고 개선 방안을 제시하는 데에 있다. 본 연구에서는 우선 한류와 한국어 학습 사이의 관계를 논하면서 한류와 한국어 학습 사이에는 선순환 구조가 나타날 수도 있고 제한적인 순환 구조가 나타날 수도 있음을 논하였다. 그리고 한국 정부가 세종학당 추진 정책을 통하여 한류 기반 학습자에게 효율적인 한국어 교육을 실시하기 위한 과제로서 한류 확산 수준을 고려한 세종학당 설치, 한류 기반 학습자의 학습 지속성 확보 방안의 마련, 한류 콘텐츠를 활용한 교육 개선 방안 등을 제시하였다.
#한류 #세종학당 #학습자 #학습 지속성 #한국어교육 지원 정책 #Korean Wave #King Sejong Institute #Learners #Learning Continuity #Korean Language Education Support Policy

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