코딩기반 기초조형 교육을 위한 융합과목 개발연구

김대우

doi:10.7230/KOSCAS.2023.72.263

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김대우 (성공회대학교)

저널정보: 한국만화애니메이션학회 만화애니메이션 연구 만화애니메이션연구 통권 제72호, 2023년

발행연도: 2023.9

수록면: 263 - 301 (39page)

DOI: 10.7230/KOSCAS.2023.72.263

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본 논문은 대학의 예술 및 디자인 같은 IT비전공자를 대상으로 코딩을 활용해서 기초조형교육을 가르치기 위한 융합과목개발 연구다. 조형요소인 형태, 색, 공간과 조형원리인 율동, 강조, 통일, 균형의 속성과 개념을 진화심리학 관점에서 이해하고 코딩으로 미디어아트작품을 제작해보면서 기초조형원리를 체득하는 것을 목표로 삼는다. 조형원리에 대한 이론교육은 진화심리학으로 설명하면 좀 더 실증적인 설명이 가능하다. 조형원리는 예술작품에 대한 미학적 느낌과 감정을 드러내는 것이기 때문에 인간의 본성이 어떻게 진화했는지 연구하는 진화심리학이 적절한 배경이론이 된다. 그리고 코딩교육은 조형요소/원리들과 대응시켜 이해한다. 형태는 도형명령어/함수, 색은 color명령어, 공간은 렌더링명령어와 대응시키고, 조형원리인 율동은 변수, 강조는 조건문, 통일은 반복문, 균형은 배열과 대응시켜 이해하고, 기초조형원리에 입각한 예제를 따라해 볼 수 있도록 설계했다. 이렇게 대응시킨 기준은 조형언어와 코딩문법의 개념이 유사거나 다른 코딩 명령어와 결합해서 조형원리를 재현하는 최적화된 방법을 만들어 내는 것들을 대응시켰다. 더불어 코딩 초급자가 조형원리를 이해하기 쉽게 만들기 위함이다. 교과목은 크게 6가지 주제로 나누고 15주차 강의로 설계되었으며 한 강의 안에 이론강의, 기초실습, 고급실습 과정의 흐름을 갖는다. 코딩기반으로 기초조형감각을 키울 수 있는 융합교과목은 예술과 공학이 자연스럽게 융복합되면서 새로운 미디어콘텐츠를 창작할 수 있는 컴퓨팅사고력을 갖춘 인재로 성장할 수 있다고 본다.

This paper presents a study on the development of a hybrid course that uses coding to teach basic art education to non-IT majors in universities, such as art and design. The goal of the course is to understand the properties and concepts of the elements of form, such as shape, color, and space, and the principles of form, such as rhythm, emphasis, unity, and balance, from the perspective of evolutionary psychology, and to acquire the basic principles of form by creating media art works with coding. Theoretical education on the principles of form can be explained more empirically with evolutionary psychology. Because the principles of form reveal the aesthetic feeling and emotion of art works, evolutionary psychology, which studies how human nature has evolved, is a suitable background theory. Coding education is understood by corresponding to the elements of form/principles. Shape is correlated to shape commands/functions, color is correlated to color commands, space is correlated to rendering commands, and the principle of rhythm is correlated to variables, emphasis is correlated to conditional statements, unity is correlated to loops, and balance is correlated to arrays. The course is designed to allow students to follow examples based on the basic principles of form. The criteria for matching are those that create an optimized method for reproducing the principles of form by combining the concepts of formal language and coding grammar, or by combining them with other coding commands. Additionally, this is done to make it easier for beginners in coding to understand the principles of form. The course is divided into 6 major topics and designed as a 15-week lecture. Within one lecture, there is a flow of theoretical lectures, basic practice, and advanced practice. We believe that the hybrid course, which can enhance basic art sense based on coding, can grow into a talented person with computational thinking skills who can create new media contents by naturally integrating art and engineering.

#미디어아트 #진화심리학 #조형요소 #조형원리 #코딩 #융복합 #Media art #Evolutionary psychology #Design Elements #Design Principles #Coding #Convergence

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