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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이정미 (중원대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제23권 제9호
발행연도
2023.9
수록면
43 - 52 (10page)
DOI
10.5392/JKCA.2023.23.09.043

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‘860만 은퇴 쓰나마 60년대 생이 온다’와 국민의 50대 이상이 인구절반이라는 보도를 보면서 지속적인 경제활동을 원하는 중 · 장년층이 부딪히는 경제활동의 한계를 평생교육 과정을 통해 중 · 장년층의 역량을 활용할 수 있는 교육과정이 필요하다 하겠다. 본 연구는 노후 복지 및 노후 경제준비를 위한 중 · 장년층 평생교육으로 중 · 장년층이 보유한 일반역량과 경험지식 역량이 활용될 수 있는 메타버스기반 콘텐츠 크리에이터 교육과정과 방법을 제시하고자 한다. 중 · 장년층의 고령화대비 평생교육으로 콘텐츠 크리에이터 교육과정은 노후준비과정이 됨으로써 노인문제 해결을 위한 정책적 수단이 될 수 있으며, 이러한 교육과정을 통해 형성된 ‘콘텐츠 자본’은 중 · 장년층의 수익 창출 활동 예를 들면 콘텐트관련 강의수익 등 기여함으로써 중 · 장년층의 노후경제소득과 노동 생산성 증가도 기대할 수 있다. 본 연구는 중 · 장년층의 메타버스기반 평생교육과정으로 중 · 장년층의 환경적 요인의 제약에서 벗어나 경험지식을 활용할 수 있는 정년이 없는 경제활동 가능성을 제시했다는 점에서 본 연구의 의의가 있다. 또한 중 · 장년층 재취업의 방법론에서 청년세대와 충돌되지 않는 경제활동 공간을 소개함으로써 재취업 방법론으로 새로운 시도를 보였다는 점에서 본 연구의 공헌점이 있으며 향후 중 · 장년층 대상으로 노후경제에 기여할 수 있는 메타버스기반 교육과정에 대한 연구가 필요하다 하겠다.

목차

요약
Abstract
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 중 · 장년층 평생교육으로서의 콘텐츠 크리에이터
IV. 메타버스 기반 중 · 장년층 콘텐츠 크리에이터 교육프로그램
IV. 결론
참고문헌

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