韓·日·英 삼중언어 멀티링구얼 수업의 교육평가 모형 개발 연구 ―실천 보고를 중심으로―

박강훈

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박강훈 (인하대학교)

저널정보: 한국일본문화학회 일본문화학보 日本文化學報第98輯

발행연도: 2023.8

수록면: 303 - 323 (21page)

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이 논문의 저자 정보

Park, Kang-Hun

소속기관 인하대학교

주요연구분야 인문학 > 어문학 > 일본어와문학 인문학 > 어문학 > 언어학 일반

논문수 29 이용수 1,226

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