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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오재준 (조선대학교) 송경오 (조선대학교)
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第41卷 第1號
발행연도
2023.4
수록면
311 - 344 (34page)
DOI
10.22553/keas.2023.41.1.311

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2023

지방소재 전문대학에서 비대면 수업 운영의 가능성과 어려움 탐색 : G전문대학 사례를 중심으로
오재준 ,  송경오 교육행정학연구 2023.04 학술저널
전문대학에서의 비대면 수업의 가능성과 어려움에 대한 실용적 사례연구 : G전문대학 사례를 중심으로
오재준 교육학과 2023.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구는 학령인구감소 등으로 인해 위기를 맞고 있는 지방소재 전문대학에서 비대면 수업을 활용할 수 있는 가능성을 살펴보고, 이를 어렵게 만드는 요인이 무엇인지를 탐색함으로써 적절한 행정적·제도적 방안을 제안하기 위해 수행되었다. 이를 위해 지방 소재 G전문대학교수자 및 학생들을 대상으로 단일사례연구를 실시하였고, 기노시타의 수정근거이론방법 절차에 따라 자료를 수집하고 분석하였다. 총 11회 면담을 통해 이 연구는 비대면 수업이 짧은 수업연한으로 인해 학사일정이 빠듯한 전문대학에서 시간에 구애받지 않는 탄력적 수업방식으로 가능하고, 실험 · 실습이 중요한 전문대학에서 플립드러닝을 통해 실습시간을 추가 확보할 수 있으며, 기초학습능력이 부족한 전문대학생에게 반복 학습을 제공할 수 있는 가능성을 발견하였다. 하지만, 비대면 수업에서 전문대 학습자의 수업 집중 저하, 학습동기 유발의 어려움, 교수자의 디지털 리터러시 역량 부족, 실체감 구현이 부족한 실험실습 기자재로 인해 비대면 수업 운영에 어려움이 있었다. 또한 일과 수업을 병행하고 싶어하는 전문대학 학습자들의 요구에 따라 대학본부가 실시간 비대면 수업보다 동영상 수업영상을 유도하였고, 비대면 수업에 대한 전문적 지원 인력 등을 갖추지 못한 대학 본부가 정부의 감사나 평가를 대비하여 전면 대면수업으로 전환하면서 G전문대학에서 비대면 수업 활성화를 더욱 어렵게 만들었다. 이 연구는 양질의 비대면 수업 관련 콘텐츠들이 재정적으로 열악한 지방 전문대학에 도움이 될 수 있는 가능성을 발견하였고, 이와 같은 분석결과에 기반하여 전문대학에서 비대면 수업 활성화를 위해 대학 수준의 노력을 넘어서서 정부의 강력한 정책 메시지와 구체적인 지침이 필요함을 제안하였다.
#전문대학 #비대면 수업 #지방대학 #단일사례연구 #수정근거이론방법 #Junior college #non-face-to-face class #local university #single case study #modified ground theory method

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

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