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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
류마리아 (전남대학교 국어교육과)
저널정보
한국작문학회 작문연구 작문연구 제31호
발행연도
2016.12
수록면
29 - 62 (34page)

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이 연구의 목적은 제도권 내의 학생 필자와는 다른 성인 필자가 갖는 쓰기 동기 요인과 성인 필자만의 글쓰기 양상을 살피는 데 있다. 성인 필자의 글쓰기 범주는 너무 광범위하기 때문에 ‘자율성’과 ‘소통 양상’에 초점을 맞춰 사례연구를 실시하였다. 연구에 참여한 필자들은 직업적인 글쓰기 필자, 자율성을 지니며 소통이 활발한 필자, 자율성을 지녔으나 소통이 활발하지 않은 필자로 나눌 수 있다. 직업적 글쓰기 필자 집단은 ‘의무감’이 가장 높은 동기 요인으로 나타났고 ‘상호작용’은 낮은 동기 요인으로 나타났다. 자율성을 지니며 소통이 활발한 필자 집단에서는 ‘흥미’와 ‘인정’이 가장 큰 동기 요인으로 나타났고 낮은 동기를 나타내는 요인은 특별히 찾을 수 없었다. 타인과의 소통이 활발하지 않은 필자 집단은 ‘상호작용’이 낮은 동기 요인으로 나타났음에도 ‘인정’과 ‘쓰기신념’ 요인이 높은 동기를 형성한 점이 특이했다. 전반적으로 살펴보아 ‘쓰기 효능감’ 요인이 높지 않은 결과는 성인 필자만의 독특한 특성이라 할 수 있다. 또한 ‘쓰기 신념’ 요인은 특히 자율성을 가진 성인 필자들에게서 두드러지는 성향으로 볼 수 있다. 성인 필자의 글에서 나타나는 다양한 양상은 성인 쓰기 교육을 위한 교육 내용과 방법적 측면에 있어 다각도로 검토할 수 있는 기회를 제공하고 있다. 이를 바탕으로 성인 필자를 위해서 실제 글을 쓰는 활동과 문제 해결 상황에서 소통할 수 있는 능력을 향상시킬 수 있는 프로그램이 제도권 교육과 성인 쓰기 교육의 양 축에서 모두 개발되어야 한다.
#자율성 #소통 #쓰기 동기 요인 #의무감 #상호작용 #흥미 #인정 #쓰기 신념. #self-regulation #communication #writing motivation factor #sense of duty #interaction #interest #recognition #writing belief.

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