Evolution of Universities and Government Policy: The case of South Korea

권기석

doi:http//dx.doi.org/10.7545/ajip.2015.4.1.103

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자료유형: 학술저널

저자정보: 권기석 (한밭대학교)

저널정보: 아시아기술혁신학회 Asian Journal of Innovation and Policy Asian Journal of Innovation and Policy 제4권 제1호

발행연도: 2015.5

수록면: 103 - 127 (25page)

DOI: http//dx.doi.org/10.7545/ajip.2015.4.1.103

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This paper investigates the two academic revolutions of the Korean higher education system. Since economic catch-up began in the 1960s, Korea has strongly encouraged the activities of its higher education system to serve industrial development as it has progressed through various developmental stages. At the ‘strong regulation’ stage, universities focused on the provision of technicians. As the need for higher education grew, the ‘massive expansion’ stage emerged. Finally, most recently, university research and its direct contribution to the economy have been invigorated by strong governmental support. Possibly, this is due to the fact that the Korean government has strongly controlled not only industry but also academia. As long as other East Asian universities have similar conditions to those of the development of Korean universities, we can generalise this model not only to universities in other East Asian countries, but also to universities in other rapid catch-up countries.

#Academic revolution #universities #government policy #catch-up #South Korea

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Akrawi, M. / 1969 / Science and Technology in Developing Countries / Cambridge University Press :335~366

Albuquerque, E. M. / 2001 / Scientific infrastructure and catching-up process: notes about a relationship illustrated by science and technology statistics / Revista Brasileira de Economia 55(4):545~566

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