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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이미란 (고신대학교)
저널정보
아태인문사회융합기술교류학회 아시아태평양융합연구교류논문지 아시아태평양융합연구교류논문지 제4권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
41 - 52 (12page)

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The identity of each university is threatened due to severe changes in the university entrance exam environment including a low birthrate and an increase in the drop-out rate by the students maladaptive to their majors. Accordingly, in this study, the effects of the mentoring program which was implemented during a semester targeting the university freshmen were examined and analyzed in order for the students to establish each identity as an adult and to enhance their adaptation ability to the university environment. Based from the results of the study, most of the freshmen showed very positive responses regarding some enhancement of the levels of the satisfaction with some academic courses, a help for the adaptation to the university life, a help for their understanding of each major course, some enhancement of their prides in the university, some enhancement of their interests in studying, some enhancement of the levels of closeness with each classmate and some enhancement of the learning atmosphere, etc. This study emphasized the formation of useful relationship between a mentoring program and the supervision to university freshmen. An advisor, as a mentor, will participate in the program as part of the curriculum to help freshmen adapt to the university environment. Therefore, this study is intended to suggest some baseline data for preparing for various kinds of policies on educational welfare and proposals on educational innovation in order for the future Korean university freshmen.

목차

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참고문헌 (11)

참고문헌 신청
안도희 / 2007 / 의과대학생들의 학업동기, 학업스트레스 및 학업성적에 대한 지각 간의 관계 / Korean Journal of Medical Education 19(1):59~71 dbpia http://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=101&tblId=DT_1B81A17&vw_cd=MT_ZTITLE&list_id=A21&seqNo =&lang_mode=ko&language=kor&obj_var_id=&itm_id=&conn_path=MT_ZTITLE google schola http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1541 google schola https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=jonychoi&logNo=221124661724&proxyReferer=https%3A%2F %2Fwww.google.co.kr%2F google schola D. Rachael / 2006 / Freshmen Adaptation to University Life: Depressive Symptoms, Stress, and Coping / J. of Clinic Psychology 62(10):1231~1244 google schola

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