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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
성이용 (목원대학교) 윤희진 (경기대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제6권 제7호
발행연도
2016.7
수록면
451 - 459 (9page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2016.07.43

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연구의 목적은 우리나라 초등학교의 교사 배치에 있어서 중정을 포함하고 있는 국외의 중정형 초등학교와의 비교를 통해 중정배치의 형태와 유형을 규명하고자 한다. 연구의 방법으로는 첫째, 관련문헌조사를 통해 중정의 개념과 변천과정 및 공간구성 특성을 살펴보고, 둘째, 국내, 국외의 조사대상 중정형 초등학교를 선정하여 이를 토대로 각 건물의 건축개요, 설계개념, 각종 도면 등의 자료를 수집하고, 이를 토대로 중정이 가지는 유형을 분석 및 연구하고자 한다. 국내, 외 중정형 초등학교를 비교 분석한 결과 다음과 같은 결론을 도출할 수 있다. 첫째, 중정의 형태에 따른 분류를 분석한 결과 거의 모든 형태는 사각형으로 나타나고 있다. 둘째, 중정의 배치는 중심부 3면형 50%, 중심형 25%, 나머지 자유 분산형, 건물사이 손가락형으로 나타났다. 셋째, 중정의 단면에 따른 분류는 고층 단면형과 복합단면형이 가장 많이 나타나고 필로티, 썬큰형이 하나씩 나타나고 있다. 결론적으로 국내의 초등학교는 형태는 사각형, 배치는 중심부 3면형, 단면은 고층 단면형 및 복합 단면형으로 계획 되어지고 있으나 국외 사례는 다양하게 나타나고 있다.
#초등학교 #중정 #외부공간 #유형 #다양성 #Elementary School #Courtyard #Exterior Space #Type #Diversity

목차

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참고문헌 (10)

참고문헌 신청
이정민 / 2012 / 현대건축에서 나타나는 중정의 유형 변화에 관한 연구 / 한국실내디자인학회 논문집 21(4):40~47 dbpia Son, Se-Kwan / 1994 10(11):13~22 google schola Kim, Chan-Ju / 2002 / JOURNAL OF THE KOREA INSTITUTE OF ECOLOGICAL ARCHITECTURE AND ENVIRONMENT 2(3):3~10 google schola http://www.geumho.es.kr google schola http://ph-one.school.gyo6.net/ google schola

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