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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신남주 (삼육대학교)
저널정보
한국지식정보기술학회 한국지식정보기술학회 논문지 한국지식정보기술학회 논문지 제17권 제6호
발행연도
2022.12
수록면
1,219 - 1,229 (11page)

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본 연구는 자녀의 초등학교 입학을 이미 경험한 학부모를 대상으로 초등학교 입학 연령을 만 7세로 상향하는 것에 대한 견해를 탐색함으로써 우리나라 초등학교 입학 적정 연령 재탐색과 논의를 위한 기초 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 초등학생 자녀를 둔 학부모 5명을 대상으로 두 그룹으로 나누어 2번에 걸쳐서 반구조화된 면담 질문을 바탕으로 집단 심층면담을 실시하였다. 연구결과 첫째, 연구참여자들은 만약 만 7세에 초등학교에 입학한다면 만 5세까지는 학업 스트레스 없이 충분히 놀면서 행복한 유아기를 보낼 수 있으리라 예상하였다. 둘째, 만 5세 1년 동안 드는 사교육비용이 절감되리라 예상하였다. 셋째, 유아교육기관에서의 방과후 보육을 1년 더 받게 되는 것을 긍정적으로 생각하였다. 넷째, 모든 아동들이 더 학업에 준비된 상태에서 학습이 이루어지기 때문에 학습 효과가 더 커지리라 예상하였다. 다섯째, 초등학교 시절이 1년 줄어들어 아동들이 덜 지루한 초등학교 시절을 보내게 될 것을 긍정적으로 생각하였다. 앞으로 초등입학 연령 상향 관련 경제적 비용 측면, 유아교육기관과 초등학교 교사 인원의 수용과 활용 등에 관한 연구가 지속적으로 필요함을 제언한다.
#Elementary school students #Parents #Early childhood #Elevation of elementary school admission #Qualitative research

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