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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한광현 (서울대학교) 강상경 (서울대학교)
저널정보
연세대학교 사회복지연구소 한국사회복지조사연구 한국사회복지조사연구 제47권
발행연도
2015.12
수록면
89 - 114 (26page)
DOI
http://dx.doi.org/10.17997/SWRY.47.1.4

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

다문화가족 청소년의 교육지원서비스 이용 예측 요인
한광현 ,  강상경 한국사회복지조사연구 2015.12 학술저널

2014

다문화가족 청소년의 교육 지원 서비스 이용 예측요인에 관한 연구
한광현 사회복지 2014.01 학위논문

초록· 키워드

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다문화가족 청소들은 해마다 증가하고 있지만, 이들의 사회문화적 적응과 교육적 성취를 높이기 위한 교육지원서비스 이용의 예측요인에 대한 연구는 제한적이다. 본 연구의 목적은 갤버그-앤더슨 모형을 바탕으로 다문화가족 청소년들의 교육 지원 서비스 이용을 예측하는 요인이 무엇인지 알아보는데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 2012년 전국 다문화가족 실태조사 자료에 포함된 다문화가족 청소년 4,775명을 분석대상으로 하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 선행요인에서는 나이, 성별, 중도입국여부가 교육지원 서비스 이용과 유의한 관계를 나타내었다. 둘째, 가능요인은 서비스 이용과 유의한 관계를 나타내지 않았다. 셋째, 욕구요인에서는 한국어취약성, 이중언어유능욕구, 본인이 인지한 교육지원 서비스 이용욕구 변수가 다문화가족 청소년의 교육지원서비스 이용을 예측하는 것으로 나타났다. 연구 결과는 갤버그-앤더슨 모형이 한국의 다문화가족 청소년의 교육지원서비스 이용 예측요인을 설명하는 이론적 틀로 적합할 수 있다는 것을 시사한다. 이러한 연구결과를 바탕으로, 다문화가족 청소년의 교육지원서비스 이용에 대한 이론적·실천적 함의를 논의하였다.
#다문화가족 청소년 #교육지원서비스 #서비스 이용 예측 #갤버그-앤더슨 모델 #Adolescents in multi-cultural families #Education support services #Predictors of service uses #the Gelberg-Andersen Model

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