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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황수영 (전주대학교)
저널정보
(사)율곡연구원(구 사단법인 율곡학회) 율곡학연구 율곡학연구 제45권
발행연도
2021.9
수록면
133 - 153 (21page)

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현대사회처럼 빠르게 변화하고 있는 현실에서 자신의 삶과 목표, 방향성을 바르게 설정하기 위해서는 교육은 큰 역할을 담당한다. 그렇기 때문에 현대사회의 문제점이 도덕불감증 또는 인간성 상실에서 오는 것이며 이러한 문제의 해결이 교육으로부터 해결되어야 한다는 문제의식은 일반적인 견해라고 할 수 있다. 본 논문은 이런 문제의식에서 시작하여 우계의 교육사상의 고찰을 통해 21세기 인성교육에서 활용될 수 있는 방법을 찾고자 하였다. 우계에게 있어 교육이라는 것은 스스로 배우고자 하는 의지가 가장 중요하며, 의욕이 있고 확고한 신념이 있어서 스스로 분발해서 배우려고 해야 교육의 효율성이 극대화 될 것이라고 하였다. 또한 우계에게 있어 학문과 교육의 바른 모습은 지속 가능한 평생학습의 확립으로 인간을 인간답게 하는 교육, 인간의 품위는 향상시키는 교육이라고 할 수 있다. 평생학습이야 말로 이상적 인간상을 이루기 위한 방법이며 교육의 본질적인 이념은 인간형성의 과정이다. 우계는 어떠한 성리학자보다도 도덕적 실천성을 중요시 하였고, 스스로 깨우치도록 가르쳤으며, 평생학습의 과제를 제시하면서 도덕적 자아를 실현하고자 한 인물이다. 오늘날 현대교육이 지나치게 주지적 편중성을 지녀 문제점을 안고 있음에 비추어 볼 때, 우계의 전인적 교육관은 매우 시사하는 바가 크다고 할 수 있다. 우계의 교육사상은 앞으로 한국의 인성교육이 어떤 방향으로 나아가야 할 것인가를 제시해 주는 중요한 의의를 갖는다고 할 수 있다.
#우계의 교육사상 #자발성 교육원리 #평생학습 #인성교육 #전인적 교육 #The Educational Ideas of the Woo-gye #Principles of Education of Spontaneity #Lifelong Learning #Personality Education #Whole-Person Education.

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