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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장지은 (숭의여자대학교)
저널정보
한국발달장애학회 발달장애연구 발달장애연구 제25권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
217 - 247 (31page)

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본 연구는 장애아동을 위한 형제자매 중재 연구를 분석하여 동향을 살펴보고 연구방법의 질적 수준을 평가하였다. 이를 위해 2020년까지 국내외 학회지에 게재된 총 37편의 단일대상연구가 선정되었다. 연구 동향은 발표연도, 중재 동향(연구 환경, 연구 참여자, 독립변인, 종속변인, 결과), 중재 특성, 그리고 CEC의 질적평가지표에 따라 분석되었다. 분석 결과 장애아동을 위한 형제자매 중재 연구는 1970년대부터 꾸준히 진행되고 있으며 연구 환경으로는 가정이 높은 비율을 차지하였다. 학령전기 및 학령기 장애아동과 그들의 형제자매가 높은 비율로 참여하였으며, 장애아동의 사회적 상호작용과 언어능력 향상을 위해 그들의 형제자매들은 중재 실행자 및 참여자로서의 역할을 수행하였다. 또한 중재를 위해 촉진, 모델링, 강화, 역할놀이 등 다양한 교수방법이 활용되었음을 알 수 있었다. 증거기반 질적지표 충족도를 분석한 결과, 질적지표를 모두 충족시킨 국외연구는 1편, 국내연구는 단 한 편도 없었다. 분석한 결과를 토대로 향후 연구를 위한 방향을 논의하였다.
#형제자매 실행 중재 #형제자매 매개 중재 #장애아동 #Sibling Implemented Intervention #Sibling Mediated Intervention #Children with Disabilities

목차

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참고문헌 (14)

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김나경 / 2021 / 지체장애 학생 대상 또래 기반 중재 연구 고찰 / 지체.중복.건강장애연구 64(2):187~214 dbpia 김삼섭 / 2016 / 발달장애인 부모의 가족생활 어려움 / 발달장애연구 20(4):1~25 dbpia 김유리 / 2015 / 장애인 형제자매에 대한 연구 동향 및 향후 과제 고찰 / 지적장애연구 17(2):275~298 dbpia 김민경 / 2016 / 발달지체 및 장애위험 유아를 위한 또래활용 중재 특성 및 효과 분석 / 지체.중복.건강장애연구 59(1):131~154 google schola 정유진 / 2014 / 장애아동의 비장애 형제자매 지원중재에 관한 국내 실험연구 고찰 / 특수교육학연구 49(1):283~301 google schola

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