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학술저널
저자정보
우혜영 (우송대학교) 이영조 (배재대학교)
저널정보
배재대학교 주시경교양교육연구소 대학교양교육연구 대학교양교육연구 제6권 제2호
발행연도
2021.10
수록면
5 - 27 (23page)
DOI
10.23115/JLAERI.2021.06.02.05

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이 연구는 시스코 웹엑스(Cisco Webex) 플랫폼을 기반으로 한 외국인 유학생 대상 한국어 실시간 수업 사례로, 수업에서 수신호와 같은 비언어적 요소, 온라인 매체인 채팅창 등을 활용하여 교수자-학습자 간의 상호작용을 촉진시킴으로써 On-tact 기반 수업의 효율성을 재고하는 데 목적을 둔다. 연구의 효과에서 드러났듯이 학습자들은 녹화수업보다는 실시간 수업을 선호하였고, 수신호와 채팅창을 통해 교수자와 질의응답을 하고, 자신의 견해를 발표하는 등 실시간으로이루어지는 상호작용에 높은 만족도를 보였다. 이에 대한 학습자들의 반응 연구는 연구의의의라 할 만하다. 학습 소수자인 외국인 유학생들이 대면 수업 못지않은 질 높은 온라인수업으로 학습 공백 없이 학습목표에 도달하기를 바라며, Un-tact 상황에서 진행된 On-tact 의 실제 수업 과정과 효과를 고찰하고, 이 결과를 한국어교육 교수자들과 공유하고자 한본 연구가 On-tact 기반 한국어교육에 일조하기를 기대한다.
#외국인 유학생 #On-tact 기반 #실시간 수업 #교수-학습자 상호작용 #수신호 #채팅창활용 #비언어적 요소 #Foreign students #On-tact #Real-time class #Instructor-learner interaction #hand signals #chat windows #non-verbal elements

목차

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참고문헌 (16)

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강민석 / 2009 / 사이버대학 이러닝 콘텐츠 수정, 재사용 및 상호작용매체 활용에 따른 교육 효과 비교 / 교육정보미디어연구 15(1):1~22 dbpia 권은영 / 2013 / 외국인 유학생 교양교육과정 개발 연구 / 교양교육연구 7(2):373~398 google schola 곽은희 / 2020 / 언택트 기반 학습자 상호학습 연구 / 주시경교양교육연구소제8회 정기 학술대회 발표문 :21~31 google schola 김인숙 / 2020 / 비대면 실시간 수업에서 교수적 디지털 상상력을 통한 상호작용 경험 분석 / 교육공학연구 36(3):873~904 dbpia 김현주 / 2020 / 외국인 학부생의 비대면 한국어 수업 경험에 대한 탐색: 줌(Zoom)을 활용한 실시간 온라인 수업을 중심으로 / 인문사회 21 11(4):1679~1692 dbpia

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