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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이종란 (현진어린이집) 전주성 (숭실대학교)
저널정보
숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader : Education & Learning Global Creative Leader: Education & Learning 제7권 제3호
발행연도
2017.12
수록면
97 - 115 (19page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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이 연구의 목적은 유아의 자아개념과 부모의 자아개념 간의 관계 및 부모 자아개념 수준에 따른 유아 자아개념의 차이를 분석하는 것이다. 연구대상은 경기도 광명시에 소재한 어린이집 6곳에 재원중인 만 4, 5세 유아 100명과 그들의 부모 100명이다. 유아 100명은 일대일 면접을 통한 개별검사를 실시하였고 부모 100명은 질문지법을 사용하였다. 일원배치 분산분석(one-way ANOVA)과 독립표본 t-test를 실시하고 유아 자아개념과 부모 자아개념의 상관관계를 확인하기 위해 Pearson의 상관계수를 측정하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 자아개념과 부모의 자아개념 간의 상관관계는 나타나지 않았다. 둘째, 부모의 자아개념 수준에 따른 유아 자아개념의 차이를 분석한 결과 부모 자아 및 신체 자아에서 평균차이가 있었다.

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