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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
노정식 (용인대학교) 노해진 (단국대학교)
저널정보
한국무용학회 한국무용학회지 한국무용학회지 제21권 제3호
발행연도
2021.10
수록면
1 - 14 (14page)

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본 연구는 COVID-19 확산으로 대학생들의 학업 행동에 제약이 따르는 현재 계획행동이론의 적용을 통하여 무용전공 대학생의 학업지속성을 살피고자 수행하였다. 이를 위하여 경기도에 위치한 Y 대학과 K 대학 무용학과 재학생 총 300명을 연구대상으로 선정하였으며, 편의표집법을 활용하여 총 261부의 표본을 통하여 분석하였다. 분석에는 SPSS 및 AMOS 21 프로그램을 활용하여 기술통계분석, 확인적 요인분석, 정준상관관계분석, 구조방정식 경로분석을 진행하였다. 도출된 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 계획행동이론의 태도 및 지각된 행동통제는 무용행동의도에 유의한 영향을 미쳤다 둘째, 계획행동이론의 무용행동의도는 학업지속성에 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 계획행동이론의 지각된 행동통제는 학업지속성에 유의한 영향을 미쳤다. 본 연구의 결과는 COVID-19로 학업지속에 어려움을 겪고 있는 무용전공 대학생들의 학업 행동 요인에 대한 이해에 의미가 있으며, 이를 통하여 현재와 같은 위기 상황에서 무용전공 대학생들의 심리적 요인 파악의 필요성을 확인하며, 본 연구의 결과가 이들의 요구에 대한 대안 제시의 기초자료로 활용될 것을 기대하는 바이다.
#COVID-19 #계획행동이론 #학업지속성 #COVID-19 #Theory of Planned Behavior #Academic Persistence

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