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저자정보
김미진 (인제대학교) 서보순 (동의대학교) 손유진 (동의대학교)
저널정보
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 교육혁신연구 제31권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
67 - 97 (31page)
DOI
10.21024/pnuedi.31.4.202112.67

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연구목적: 이 연구는 유아교육에서 저출산 현상을 바라보는 다양한 관점과 논쟁을 만나고자, 연구참여자 간의 경험과 관점을 제공하며 아이디어를 교환하는 포커스 그룹 토론(FGD)을 통해 유아교육에 주는 함의를 탐색하고자 하였다. 연구방법: 이를 위해 FGD의 특성을 고려하여 본 연구주제에 관심이 있으며, 토론에 능동적으로 참여하여 연구주제와 관련된 의견을 개진하고 새로운 방향성을 함께 생성할 수 있는 유아교육 전문가 6인을 목적적 표집방법을 통해 선정했다. 2회의 FGD를 통해 자료를 수집하여 전사하고, 범주화, 재범주화와 해석의 과정을 거쳐 분석하였다. 연구결과: 여성 중심의 출산장려정책이라는 저출산의 지배담론을 해체하고, 윤리적이고 공동체적 차원에서 저출산 현상을 바라볼 관점 전환이 제기되었으며, 이는 ‘저출산, 문제에서 현상으로’, ‘위기에서 진화로’, ‘보호의 돌봄에서 윤리적 돌봄으로’ 범주화되었다. 논의 및 결론: 이 연구는 저출산이 위기나 문제가 아니라 유아교육에 대한 본질적이고 근원적인 질문인 아동의 건강하고 행복한 삶에 대한 성찰의 장을 만들고 있으며, 이를 통해 윤리적 돌봄과 유아교육의 관계를 새롭게 규명할 것을 시사한다.

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