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자료유형
학술저널
저자정보
김상원 (계명대학교) 안동혁 (계명대학교) 표지혜 (계명대학교) 박기현 (계명대학교) 이지민 (계명대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 제12호
발행연도
2017.12
수록면
195 - 204 (10page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/ajmahs.2017.12.15

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본 논문에서는 순차통역용 단기 기억력 향상을 위한 훈련 시스템 개발에 대해 논의한다. 통역자가 완전한 통역을 하기 위해서는 발화자가 말하는 내용을 완전히 이해하는 것도 중요하지만 말하는 내용을 온전히 기억하고 전달하는 능력도 갖출 필요가 있다. 그렇기 때문에 통역 교육 현장에서는 단기 기억력을 강화하는 훈련을 권장하고 있다. 이 훈련은 두어 명이 짝을 지어 서로 텍스트를 보여주거나 읽어주는 과정을 반복해 진행된다. 이 과정에서 학습자가 내용을 빠짐없이 기억하고 있는지 파트너와 매번 일일이 확인하고 검증하는 과정을 거쳐야 하므로 많은 시간이 소요된다. 결과적으로 두 학습자가 함께 교대로 훈련을 수행하기 때문에 시간 소요가 많아 학습의 효율성을 높이기가 어렵고, 학습자 개인이 혼자 자가 학습을 하기에도 많은 제약이 따른다. 최근 교육 및 학습 분야에서는 정보화 기술의 발달과 맞물려 다양한 멀티미디어 교육기자재가 개발되고 있다. 하지만 이는 학습자의 자가 학습을 위한 것이 아닌 수업 보조 자료의 형태가 대부분을 차지한다. 따라서 학습자 혼자서도 기억력 강화 훈련을 할 수 있도록 도와주는 시스템을 개발하고자 한다.
#기억력 #메모리 훈련 #통역 #자가 학습 #훈련 시스템 #memory #understanding #interpretation #self-training #training system

목차

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참고문헌 (9)

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정혜연 / 2016 / 문맥 안에서 형태 기억하기: 통역사 기억에 관한 경험연구 / 통번역학연구 20(2):129~151 dbpia 김대진 / 2005 / 동시통역의 인지 과정 분석: 수행 기억과 직관력을 중심으로 / 통역과 번역 7(2):101~120 dbpia 정혜연 / 2014 / 통역사의 기억력 측정 / 번역학연구 15(5):221~244 dbpia 홍설영 / 2015 / 온라인 통역 자습 시스템의 구성요소 탐색 - 학습자 요구분석 중심의 한 예비조사 / 통역과 번역 17(2):303~338 dbpia 임순정 / 2014 / 통역 학습자들의 방과 후 자기주도 학습 분석: 그룹 스터디를 중심으로 / 번역학연구 15(5):181~220 dbpia

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