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자료유형
학술저널
저자정보
홍지웅 (중앙대학교) 홍아정 (중앙대학교)
저널정보
한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제12권 제10호
발행연도
2021.10
수록면
219 - 233 (15page)
DOI
https://doi.org/10.15207/JKCS.2021.12.10.219

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본 연구는 현직 교사들을 대상으로 소명의식과 일가치감, 심리적 주인의식, 조직시민행동의 관계를 규명함으로써 교사들의 조직시민행동을 촉진시킬 수 있는 요인들을 확인하고자 하였다. 현직교사를 대상으로 설문을 실시하여 총 586부를 통계분석하였다. 연구결과, 소명의식은 심리적 주인의식과 조직시민행동에 유의한 영향을 미치지 못했다. 그리고 일가치감은 심리적 주인의식과 조직시민행동에 유의한 정적영향을 미쳤으며, 심리적 주인의식은 조직시민행동에 정적인 영향을 미쳤다. 이로써 심리적 주인의식은 일가치감과 조직시민행동 간의 관계에서 부분 매개효과가 나타났다. 그러므로 교사들의 일가치감과 심리적 주인의식이 강하면 조직시민행동을 강화할 수 있으며, 나아가 학교의 성장과 발전으로 이어질 수 있을 것이다. 본 연구를 통해 교사들의 조직시민행동에 대한 심리적 경로를 파악하고, 학교조직의 구성원으로서 역할을 확인하였다.
#융합 #소명의식 #일가치감 #심리적 주인의식 #조직시민행동 #Convergence #Calling #Value of work #Psychological ownership #Organizational citizenship behavior

목차

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장진이 / 2014 / 교사의 소명의식이 삶의 만족도에 미치는 영향: 일의 의미, 소명수행 의식, 삶의 의미, 직업 만족의 매개효과를 중심으로 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 26(1):123~146 dbpia 정혜경 / 2020 / 교사의 소명의식, 직무환경적합성, 경력몰입, 소명실행, 교사소진, 직무만족의 구조적 관계분석 : WCT모형을 중심으로 / 아시아교육연구 21(2):547~575 dbpia 성희창 / 2020 / 중학교 교사의 소명의식 형성 과정 연구 / 교육행정학연구 38(1):253~279 dbpia 권영애 / 2019 / 초등교사의 소명의식과 행복감의 관계에서 소명실행, 그릿의 매개효과 / 학습자중심교과교육연구 19(17):251~277 Crossref 이정민 / 2014 / 수석교사의 학교 내 역할 갈등과 정체성 형성에 관한 연구 / 초등교육연구 27(1):131~156 dbpia

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