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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.12
- 수록면
- 25 - 31 (7page)
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Objectives: The present study aimed to investigate the effects of the learning motivation and commitment of dental hygiene students on their academic achievement.
Methods: Descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation, and multiple regression were used to analyze the students' learning motivation, learning commitment, and academic achievement.
Results: While students’ learning motivation and commitment were positively correlated with academic achievement, the strength of this correlation significantly differed according to their course satisfaction and grade.
Conclusions: It is necessary to develop and implement teaching methods and learning strategies that enhance students’ learning motivation and commitment and ultimately improve academic achievement.
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전미경 / 2013 / 일 간호 대학생의 부모-자녀 간 의사소통, 자아분화, 자아존중감 및 생활스트레스 / 디지털융복합연구 11(4):293~302
유지원 / 2020 / 대학생의 학습공동체 참여 양상에 따른 학업성취도 변화 분석: A대학의 사례를 중심으로 / 교육과학연구 51(1):29~52
박현주 / 2018 / 대기업 근로자의 무형식학습과 학습동기, 상사의 학습지원 및 학습문화의 관계 / HRD연구 20(2):25~49
이숙정 / 2013 / 성취목표지향성과 자기조절학습전략이학업성취도에 미치는 영향 / 디지털융복합연구 11(12):829~834
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