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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이경언 (한국교육과정평가원)
저널정보
한국음악교육공학회 음악교육공학 음악교육공학 제48호
발행연도
2021.7
수록면
139 - 159 (21page)
DOI
http://dx.doi.org/10.30832/JMES.2021.48.139

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본 연구의 목적은 외국의 유치원과 초등학교 1, 2학년 음악과 교육과정에 나타난 연계 특징을 탐색하고, 그 결과를 토대로 우리나라 즐거운 생활과 음악과 교육과정 개발에 대한 시사점을 제시하는 것이다. 연구 목적을 달성하기 위해 일본, 핀란드, 호주, 캐나다 B. C. 주의 유치원과 음악과 교육과정을 분석하였다. 분석 결과를 토대로 다음과 같은 시사점을 제시하였다. 첫째, 유치원, 초등학교 3~4학년군 음악 교육과정과의 연계를 위해 즐거운 생활과 별개로 초등학교 1~2학년군에서 음악 교과가 독립적으로 편성되어야 한다. 둘째, 초등학교 1~2학년군에서 음악 교과가 편성되지 못할 경우에는 즐거운 생활에서 초등학교 3~4학년군과 연계할 수 있는 음악교육 내용이 구체적으로 제시되어야 한다. 셋째, 즐거운 생활과 초등학교 음악 교과의 교육 방향과 목표를 공유할 수 있도록 양자 간 역량의 연계 특성이 제시되어야 한다. 넷째, 유치원, 초등학교 1~2학년군, 3~4학년군 간 연계가 교육과정 설계 단계에서부터 이루어져야 한다.
#음악교육 #음악과 교육과정 #즐거운 생활 #통합 교육과정 #Music Education #Music Curriculum #Pleasant Life #Integrated Curriculum

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