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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정환호 (중앙대학교)
저널정보
한국음악교육공학회 음악교육공학 음악교육공학 제44호
발행연도
2020.7
수록면
23 - 41 (19page)
DOI
http://dx.doi.org/10.30832/JMES.2020.44.23

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본 연구의 목적은 음악전공자들이 지각하는 내적·환경적 진로장벽 요인을 객관적으로 평가하고 높은 신뢰도를 가지는 다차원적 진로장벽 측정도구 MCBI(Music Career Barriers Inventory)를 개발하는 것이다. 음악전공 대학생들의 진로장벽을 분석한 선행연구결과를 근거로 재학생 147명을 대상으로 개방형 설문 및 전문가평가를 진행하여 기초검사문항을 도출하였다. 총 3단계의 유목분류과정을 거쳐 1차 기초검사를 위한 9개의 진로장벽 하위요인과 46문항을 선정하였으며 이후 검사도구의 유효성 분석을 위하여 탐색적 요인분석(n=72)을 수행하였다. 연구결과 8개의 진로장벽 하위요인(진로정보 부족, 연주불안, 자신감 부족, 흥미부족, 경제적 문제, 불안정한 직업환경, 신체적 문제, 음악적 능력 부족)과 30개의 문항이 도출되었다. 본 연구는 도구개발을 위한 탐색적 연구이므로 후속연구에서는 확장된 집단을 대상으로 하는 확인적 요인분석(CFA)을 통해 도구의 유효성 검증을 제언하였다. 본 검사도구는 음악대학의 진로지도 현장에서 실제 적용이 가능하며 개인이 희망하는 진로유형 및 개인적 변인의 특성에 따라 주요한 진로장벽의 유형을 분석할 수 있으므로 실증적 자료 누적에 따른 음악전공자 진로연구의 이론적 기틀 확장에 도움을 줄 수 있을 것으로 기대된다.

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