보육교사의 소명의식과 주관적 경력성공의 관계에서 협동적 조직문화의 병렬다중매개효과

윤지현; 노진형

doi:10.22590/ecee.2021.25.3.39

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자료유형: 학술저널

저자정보: 윤지현 (나래어린이집) 노진형 (경남대학교)

저널정보: 한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제25권 제3호

발행연도: 2021.9

수록면: 39 - 62 (24page)

DOI: 10.22590/ecee.2021.25.3.39

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본 연구는 보육교사의 소명의식과 주관적 경력성공, 어린이집의 협동적 조직문화를 살펴보고, 소명의식이 주관적 경력성공에 미치는 영향을 협동적 조직문화의 다양한 변인이 매개하는지를 병렬다중매개효과를 통해 검증하였다. 연구의 대상은 경남지역에 소재한 어린이집에 근무하는 보육교사 221명이다. 연구도구로 소명의식, 협동적 조직문화, 주관적 경력성공을 사용하였으며, SPSS 22.0와 PROCESS Macro 프로그램을 사용하여 상관분석, 병렬다중매개효과를 검증하였다. 분석결과, 첫째, 보육교사의 소명의식, 어린이집의 협동적 조직문화의 그 하위변인, 주관적 경력성공 간의 정적으로 유의한 관련성이 나타났다. 둘째, 보육교사의 소명의식과 주관적 경력성공의 관계에서 교사의 협동성, 협동적 지도성, 동료지원, 학습동반자의 병렬다중매개효과를 살펴본 결과에 따르면 소명의식과 주관적 경력성공 간의 관계에서 교사의 협동성, 동료지원, 학습 동반자가 유의한 수준에서 병렬다중매개 하는 것으로 나타났다. 본 연구결과는 보육교사의 주관적 경력성공에 영향을 미치는 소명의식과 어린이집의 협동적 조직문화의 중요성을 입증하였다는데 의의가 있다. 연구 결과를 바탕으로 보육교사의 주관적 경력성공에 대한 논의와 연구의 한계 및 향후 연구 방향에 대해 제언하였다.

#보육교사 #소명의식 #협동적 조직문화 #주관적 경력성공 #Child Care Teachers #Calling #Collaborative Culture #Subjective Career Success

참고문헌 (62)

참고문헌 신청

강승지 / 2017 / 유아교사의 자아탄력성, 조직문화, 조직몰입, 교직헌신의 구조적 관계 / 유아교육연구 37(5):317~337

권귀염 / 2002 / 유치원 교사 효능감과 관련된 외적 요인에 대한 연구

김나정 / 2014 / 한국 근로자들의 경력성공 인식에 관한 탐색적 연구 / Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) 17(4):253~287

김미경 / 2018 / 국내 학술지의 경력성공 연구 동향과 연구방향 제언 / 인적자원개발연구 21(4):221~261

김미정 / 2014 / 보육교사의 정서지능과 협동적 조직문화가 임파워먼트에 미치는 영향 / 한국영유아보육학 (87):187~210

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윤지현

소속기관 나래어린이집

주요연구분야 사회과학 > 사회과학 일반

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소속기관 경남대학교

주요연구분야 사회과학 > 사회과학 일반

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