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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권재은 (숭의초등학교)
저널정보
한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 초등도덕교육 제75호
발행연도
2021.12
수록면
155 - 181 (27page)

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영상도식은 감각 운동 경험의 반복적인 구조와 패턴을 통해 형성되며, 몸과 마음의 연속성을 보여준다. 이에 본 연구는 그릇 도식, 균형 도식, 경로 도식, 중심-주변 도식을 중심으로 영상도식의 특징과 도덕교육적 의의를 살펴본 후 활용 방안을 제시한다. 그릇 도식은 욕구와 정서 조절을 도우며, 균형 도식은 자주적이고 균형 있는 생활을 할 수 있도록 돕는다. 또한 경로 도식은 지속적인 성찰과 실천을 이끌며, 중심-주변 도식은 도덕 개념, 사회적 문제, 대인관계에 대한 성찰을 가능하게 한다. 이와 같은 영상도식을 통해 학생들의 삶과 연계된 다양한 교수·학습 방법을 마련할 수 있으며, 도덕 교과 역량을 함양하도록 지도할 수 있다.
#영상도식 #몸 #체험주의 #도덕교육 #도덕교육 방안 #image schema #body #experientialism #moral education #moral education methods

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