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자료유형
학술저널
저자정보
김솔희 (서울대학교 그린바이오과학기술연구원) 김태곤 (Univ. of Minnesota) 서교 (서울대학교)
저널정보
한국농촌계획학회 농촌계획 농촌계획 제23권 제3호
발행연도
2017.8
수록면
121 - 131 (11page)
DOI
Http://Dx.Doi.Org/10.7851/Ksrp.2017.23.3.121

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Although the educational facility are an important considerations on a social equity standpoint, educational environment in rural areas has been continuously deteriorated by numerous social problems such as decreasing birth rate and increasing of local school closing. The purpose of this study is to evaluate the accessibility of educational environment in rural areas on village level. First, we evaluate physical accessibility based on legally defined commuting distance. Second, the implication of village population of potential accessibility is analyzed. Lastly, the facility centrality index of each village is estimated for assessing the relations of educational accessibility. The main results of this study are as follows; (1) The accessibility of most villages in Pyeongchang-gun is vulnerable that 81.10% for elementary school, 73.17% for middle school, and 82.32% for high school, respectively; (2) The average commuting distance per student considering estimated number of students for each educational facilities indicated 2.75km for elementary school, 4.37km for middle school, and 5.79km for high school; (3) the facility centrality index is highly correlated to educational facilities but not to village population.
#Accessibility #Educational Facility #Potential Accessibility #Centrality Index #Village #Rural Area

목차

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진현승 / 2014 / 농촌어메니티자원정보를 활용한 마을회관 접근성 평가에 관한 연구 / 농촌계획 20(2):57~69 dbpia 최은영 / 2007 / 지역특성별 학교 간 교육환경의 격차 / 공간과 사회 (27):150~171 dbpia 전정배 / 2017 / 선형계획법과 허프확률모형을 이용한 농촌마을 중심지와 배후지 분석 / 농촌계획 23(1):53~63 dbpia 전정배 / 2017 / 농촌지역의 공공시설 및 도로 상황을 반영한 도로 우회계수 산정 / 농촌계획 23(2):55~65 dbpia Jeong, C / 2002 / A Study on the Educational Exchange Programs between Urban-Rural Elementary Schools / Community Development Review 28(2):19~34 google schola

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