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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김보미 (제주보성초등학교) 권승혁 (한국교원대학교) 권용주 (한국교원대학교)
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제45권 제2호
발행연도
2017.6
수록면
259 - 267 (9page)
DOI
http://dx.doi.org/10.15717/bioedu.2017.45.2.259

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

초등과학 생명현상 탐구를 위한 과학적 관찰 디지털 교재 개발 및 적용
김보미 ,  권승혁 ,  권용주 생물교육 2017.06 학술저널
초등과학 탐구를 위한 과학적 관찰 디지털 교재 개발 및 적용
김보미 과학교육학과초등과학교육전공 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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The purpose of this study was to develop and apply a digital textbook of the scientific observation on the inquiry of biological phenomena in elementary science. The digital textbook with the knowledge-generation learning model for observation inquiry was composed of the unit learning system of five chapters by the type and level of the scientific observation. The first chapter is consisted of the meaning of observation and the other four chapters are consisted of the observation methods based on the core observation types; ‘sensible observation’, ‘simple/manipulative observation’, ‘qualitative/quantitative observation’, ‘whole/particular observation’, ‘comparative/non-comparative observation’, and ‘static/changing observation’. After applying and evaluating the digital textbook, this study have been shown there are all positive responses in three evaluation elements of digital textbook: ‘learning effectiveness’, ‘satisfaction’, and ‘facility’. Therefore, this study have proposed that the developed digital textbook might be helpful to stimulate student’s interest on the observation inquiry and doing observation inquiry learning by self directed depending on student's level and aptitude. In addition the developed digital textbook could be expected to make classroom environment which can be used resources free and improve interaction.
#scientific observation #digital textbook #biological phenomena #inquiry #elementary science

목차

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참고문헌 (27)

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Baek, N. Y. / 2003 / Design and application of a web-based instruction to enhance science process skill / The Bulletin of Science Education 25:157~188 google schola 방한샘 / 2015 / 작은 생물에 대한 5E 학습모형 기반 초등과학 디지털교과서 개발 사례 연구 / 교원교육 31:77~90 dbpia 변정호 / 2009 / 과학교육에서 제시하는 과학적 관찰의 의미와 과정에 대한 분석 / 한국과학교육학회지 29(5):531~540 dbpia 정영식 / 2008 / 디지털 교과서의 평가 준거 개발 / 컴퓨터교육학회 논문지 11(3):13~20 dbpia 강정문 / 2014 / 마인드 맵 활용전략 과학수업이 과학탐구능력 및 과학 학업성취도에 미치는 효과 / 대한지구과학교육학회지 7(2):192~202 dbpia

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