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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손혜숙 (성균관대학교)
저널정보
한국영미문학교육학회 영미문학교육 영미문학교육 제25권 제2호
발행연도
2021.9
수록면
63 - 83 (21page)
DOI
10.19068/jtel.2021.25.2.03

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This study illustrates that the cultivation of awareness has a positive effect on the learner’s ability to read and appreciate English poetry. Poetry is characterized by its ungrammaticality, which inevitably asks for the more active engagement with the text than in other literary genres: readers are expected to interpret the text based on their innate and subjective senses, feelings, and thoughts, and the process of interpretation involves various occasions in which they can relativize and expand themselves in awareness of the world and themselves. Such awareness is an understanding of a situation or subject at the present moment based on our bodily sensations, emotions, and thoughts that have been lost or removed from modern academic world. It is a cognitive ability deeply rooted in the existential and holistic world of experience. Contemplative science, which has been widely applied in the English-speaking world in the 21st century, can be a useful tool to help the learner to become well focused and balanced, perceptive, flexible, and open-minded in studying English poetry. The cultivation of awareness has improved the learner’s ability to read and understand literary texts, and the combination of the two disciplines─literature and contemplative science.
#언어 #자각 #명상과학 #윌리엄 카를로스 윌리엄스 #에밀리 디킨슨 #language #awareness #contemplative science #William Carlos Williams #Emily Dickinson

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참고문헌 (16)

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리쾨르, 폴 / 2003 / 해석학과 인문사회과학 / 서광사 google schola Arnold, Matthew / 1986 / The Norton Anthology of English Literature Volume 2 / Norton :1408~1424 google schola Buck-Morss, Susan / 1992 / Aesthetics and Anaesthetics: Walter Benjamin’s Artwork Essay Reconsidered :3~41 google schola Cody, John / 1971 / After Great Pain : The Inner Life of Emily Dickinson / Harvard UP google schola Dickinson, Emily / 1998 / The Poems of Emily Dickinson / Harvard UP google schola

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