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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
여수현 (부천서초등학교) 김도남 (서울교육대학교)
저널정보
한국국어교육학회 새국어교육 새국어교육 제129호
발행연도
2021.12
수록면
217 - 245 (29page)

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목적: 이 논문은 독자의 텍스트 이해에 대한 인식의 거시적 관점을 탐구한다. 방법: 이 논의는 들뢰즈와 가타리의 ‘추상기계’의 유목성 개념에 기초를 둔다. 결과: 이 추상기계는 국가장치, 전쟁기계, 원국가를 구성소로 갖는다. 국가장치는 대상을 하나의 중심으로 수렴하는 전체적이고 통일적으로 인식하는 의식의 흐름이다. 전쟁기계는 중심에서 탈주하는 창조적이고 유연하게 인식하는 의식의 흐름이다. 원국가는 국가장치와 전쟁기계의 교섭으로 변이하는 의식의 흐름이다. 유목성은 원국가의 변이하는 의식의 속성이다. 독자의 텍스트 이해의 활동은 추상기계의 속성을 내포한다. 국가장치의 면에서 보면, 정해진 코드값을 갖는 말로 게임을 하는 장기와 같이 독자는 텍스트 각 부분의 정해진 의미를 찾아야 한다. 전쟁기계의 면에서는 정해진 코드값이 없는 돌로 게임을 하는 바둑과 같이 독자는 새로운 의미를 생성해야 한다. 텍스트 이해 역량에서, 국가장치의 측면에서 독자는 권력을 차용하여 의미를 수용한다. 전쟁기계의 측면에서 독자는 주체적인 능력으로 새로운 의미를 생성한다. 독자의 텍스트 이해를 위해서는 원국가와 같이 이들 두 속성의 접속이 필요하다. 결론: 독자의 중심성이 있는 텍스트 이해는 탈주하는 외부성과의 접속으로 변이한다. 이 변이하는 독자의 텍스트 이해에 유목성이 내재한다.
#추상기계 #유목성 #텍스트 이해 #국가장치 #전쟁기계 #Abstract Machine #Nomadism #Text Understanding #State Apparatus #War Machine

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