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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍고은 (서울대학교)
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제84호
발행연도
2021.9
수록면
417 - 442 (26page)
DOI
10.17296/korbil.2021..84.417

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본고에서는 한국어 문법 교육에서 학습자 오류를 설명하기 위한 교육 내용과 문장 구성 요소에 대한 교육 내용이 마련되어야 한다고 주장한다. 구체적으로는 관형격 조사 '의'의 교수·학습 내용을 살펴보고, '한국어 학습자 말뭉치'에서 '의' 누락 및 첨가 오류를 살펴보았다. 교재와 말뭉치 분석 결과, 한국어 교재에 제시된 '의'의 교수·학습 내용은 학습자 오류의 원인을 설명하기에는 불충분하며, 일부 학습자들은 관형어의 다양한 형식을 이해하는 데 어려움을 겪는 것으로 나타났다. 본고에서는 이러한 문제를 해결하기 위해 관형격 조사 '의'에 대한 추가적인 문법 교육 내용을 마련하는 것으로 논의를 마무리하였다.
#한국어교육 #문법 교육 #문장 성분 #관형격 조사 #한국어 학습자 말뭉치 #오류 분석 #Korean language education #grammar education #sentence component #adnominal case marker #Korean learners' corpus #error analysis

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