메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김영철 (공주교육대학교)
저널정보
대한언어학회 언어학 언어학 제29권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
1 - 20 (20page)
DOI
10.24303/lakdoi.2021.29.3.1

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
This study examined how to teach English using science contents in an elementary English classroom. This study first proposed an integrative teaching plan using science contents in the elementary English classroom. Then, this study examined this plan during the second semester in 2020. There were 90 participants, all 5th year elementary school students. They were divided into two groups, control and experimental. Both the control group and the experimental group were composed of 45 students each. All the participants in the experimental group were integratively taught using science contents. All the participants in the control group were taught based on the elementary English curriculum. All of the participants were also given a before and after-achievement test and a questionnaire on affective domains. It can be concluded that the experimental group achieved higher than the control group. Additionally, the experimental group showed a greater degree of interest than the control group. It is, therefore, recommended that teachers use contents from other subjects more often to teach elementary school students. As well, teachers should be given sufficient time to do research at their schools. It is also recommended that teachers be allowed to create teaching materials with no restrictions regarding the integrative English teaching plan.
#과학 #초등교실 #통합적 영어 #science #elementary classroom #integrative English

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (18)

참고문헌 신청
김미림 / 2017 / 음악과 통합수업을 위한 창의적인 음악극 활동 방안 google schola 김상경 / 2015 / 영작문과 영어발표 수업을 융합한 교수법이 영작문학습에 끼치는 학습효과 / 영어영문학연구 57(4):67~94 dbpia 김수연 / 2015 / 심미적 경험을 위한 음악과 중심의 통합수업 프로그램 개발 연구: 보로딘의｢중앙아시아의 초원에서｣를 중심으로 google schola 김시현 / 2015 / 과학과 음악의 통합수업 / 제주특별자치도교육청 google schola 김영철 / 2009 / 초등영어 통합교과 지도방법 / 글로벌콘텐츠 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0