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자료유형
학술저널
저자정보
이삭 (서울교육대학교부설초등학교) 윤택남 (춘천교육대학교)
저널정보
한국초등영어교육학회 초등영어교육 초등영어교육 제27권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
175 - 196 (22page)
DOI
10.25231/pee.2021.27.3.175

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This study conducted English and American children’s literature based global citizenship education using video conferencing technology. By doing so, the researchers aimed to investigate the learners’ production traits, the formation process of global citizenship and learners’ perceptions. To accomplish the purpose, the researchers chose three topics related to global citizenship education and four books containing those themes. Learners’ reflection journal writings, transcribed oral presentation data, and pre- and post-survey results of learners’ global citizenship were collected and analyzed. The results were as follows. First, learners were found to react to the literature upon their prior experiences and knowledge. Also, they use language as a mediating tool to activate their thinking skills, rather than as a learning object. While participating the activities, learners’ oral and written production were found to be unbalanced. Second, learners global citizenship were developed based on four stages: emotional empathy, hope for the problem solving and change, an application to their lives, and the practice of social solidarity actions. Lastly, based on the results, the effective ways to apply English and American children’s literature based global citizenship education using video conferencing on primary English education were sought.
#비디오 컨퍼런싱 #영미아동문학 #세계시민교육 #초등영어교육 #video conferencing #English and American children's literature #global citizenship education #primary English education

목차

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강후동 / 2019 / 초등영어교육에서의 세계시민교육 효과 연구 / 영어교육연구 31(4):155~177 dbpia 김유민 / 2016 / 전래동화와 패러디 연계 활용을 통한 초등영어 지도 및 비판적 사고력 개발에 대한 연구 / Studies in English Education 21(4):175~205 dbpia 김태은 / 2017 / 아동문학과 초등영어교육에 관한 종합적 분석 연구: 2006년부터 2015년까지 출판된 논문 중심으로 / 현대영어교육 18(1):213~241 dbpia 김혜리 / 2020 / 포스트코로나 시대를 대비한 스마로그형 초등영어 독서 프로그램 개발 / 초등영어교육 26(4):181~204 dbpia 김혜리 / 2011 / 아동문학 기반 총체적 언어학습을 위한 초등영어 교실수업모델 개발 및 적용 / 초등영어교육 17(1):171~198 dbpia

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