메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정원 (서울교육대학교)
저널정보
서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제33권 제3호
발행연도
2022.9
수록면
69 - 84 (16page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구는 주요 선진국의 최신 교육과정 총론에 드러나 있는 다문화교육적 접근을 고찰해보고, 다문화교육 관점에서 우리나라 교육과정의 방향성을 제시하고자 하였다. 핀란드, 호주, 스웨덴, 싱가포르, 프랑스의 총 5개 선진국들의 교육과정 총론은 대부분 다문화교육이 추구하는 가치들을 근간으로하고 있었다. 즉, 교육과정의 방향성, 핵심가치와 역량, 성과지표 등에서 모든 종류의 다양성에 대한존중, 윤리적 이해와 대응, 반차별, 인권과 평등, 다문화사회 통합과 조화 등이 명시되어 있어 사회정의를 추구하는 다문화교육의 가치를 충실히 담고 있었다. 우리나라는 2007 개정 교육과정에 범교과학습주제로 다문화교육이 등장한 이래 2022 개정 교육과정 총론(시안) 비전에 ‘포용성’이라는 용어가등장하여 다문화교육 관점에서 다소 진일보하였으나, 시기적으로 다수자의 입장에서 이주배경 학생들대상의 지원적 접근이 될 가능성이 크다. 우리 사회의 다원화가 빠르게 증가하고 있는 시점에서, 위선진국들과 같이 다문화교육적 교육과정으로 발전하기 위해서는 모든 학생의 인권과 교육적 권리를인정하고 정의를 추구할 수 있도록 교육과정 설계 단계부터 다문화교육을 근간으로 밑그림을 그려나가야 할 것이다.
#교육과정 #다문화교육 #선진국 #총론 #2022 개정 교육과정 #advanced countries #multicultural education #national curriculum #2022 national curriculum of Korea

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0