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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
마징이 (경북대학교) 딩치우진 (경북대학교)
저널정보
한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 내러티브와 교육연구 제10권 제2호
발행연도
2022.8
수록면
157 - 182 (26page)

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본 연구의 목적은 중국 유학생이 대학원 생활에서 체험하는 경험에 대한 내러티브를 탐구하는 것이다. 이 목적을 달성하기 위하여 내러티브 탐구를 수행하였다. 이 내러티브 탐구를 수행하는 과정에서 다음과 같은 과정을 거쳤다. 즉, 연구자들의 학기 성찰일기를 작성하는 방식으로 자료를 수집하여 중국 유학생으로서의 한국 대학원 생활에서 인간관계에 대한 성찰, 학회 활동 및 논문 작성에서의 언어 소통과 문화적 혼란, 셀프 내러티브에 의한 지기모순과 성찰, 대학원 생활 경험의 의미 등 측면에서 대학원 생활 경험의 의미를 분석하였다. 이상의 방법을 통하여 도출한 연구결과는 첫째, 인간관계에서 모국어 인맥에 대한 의존도가 높은 것과 언어소통이 부족한 것으로 나타났으며, 둘째, 학회 활동 및 논문 작성에서의 언어 소통과 문화적 혼란에서 연어연계가 원활하지 않고 논문 이론적 관점이 명확하지 않다는 것으로 나타났고, 셋째, 자기모순과 성찰의 의미에서 불안감을 완화하고 향후 대학원 생활에 긍정적인 동기를 부여함을 확인할 수 있었다. 이를 통하여 더불어 이러한 어려움들을 해결하고 한국 대학원 생활에 적응을 더 잘할 수 있기를 기대하며, 이를 위해 인간관계 측면과 학업 관련 측면에서 실천 방안을 제안하였다. 추후 외국 유학생들의 학습 경험에 대한 심층적인 셀프 내러티브가 대학원 생활에서의 학습에 대한 기대 효과를 높인다는 점을 제시하였다.
#중국 유학생 #대학원 생활 적응 #내러티브 탐구 #셀프 내러티브 #경험의 의미 #Chinese International Students #Adaptation to Graduate Life #Narrative Inquiry #Self-Narrative #Experiential Meaning

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