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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정재윤 (한국학중앙연구원)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제6호
발행연도
2022.12
수록면
3,435 - 3,446 (12page)

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영국 역사 교과서의 한국전쟁 시각 자료 연구정 재 윤*연구 목적: 영국 역사 교과서의 한국전쟁 관련 시각 자료의 특징을 살펴보는 것이 목적이다.연구 방법: 영국 역사 교과서를 대상으로 4가지 시각 자료(사진, 카툰, 포스터, 전단지)의 형태 및 내용적 특징을 분석하였다.연구 내용: 영국 교과서의 한국전쟁 시각 자료에서 한국은 공산주의 북한의 공격을 받은 피해의 대상이자 동시에 미국의 도움을 필요로 하는 대상으로 존재한다. 전쟁이 고조되는 과정에서 한국은 용감한 미군과 대비되는 무력한 민간인의 이미지로 재현되고 있으며 정전협정 체결로 환호하는 모습 또한 한국인이 아닌 미군으로 대체되었다.결론 및 제언: 영국 교과서에 수록된 사진, 카툰, 포스터, 전단지를 통하여 한국전쟁을 둘러싼 여러 국가의 교차된 입장을 읽을 수 있다. 그러나 전쟁의 직접적인 당사국인 한국에서 생산된 시각 자료는 영국 교과서에서 나타나지 않으며, 사진과 포스터 속에서 한국은 전쟁의 희생자에 머물러 있다.핵심어: 한국전쟁, 시각 자료, 영국, 역사, 교과서□ 접수일: 2022년 11월 11일, 수정일: 2022년 12월 4일, 게재확정일: 2022년 12월 20일＊ 한국학중앙연구원, 선임연구원(Researcher, The Academy of Korean Studies, Email: jjy@aks.ac.kr)
#핵심어: 한국전쟁 #시각 자료 #영국 #역사 #교과서 #Key Words: Korean War #Visual Materials #England #History #Textbook

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