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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박호일 (대구가톨릭대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제3호
발행연도
2022.6
수록면
1,957 - 1,968 (12page)

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사회적경제 가치 기반의 청소년 진로교육이 청소년 진로적응성에 미치는 영향박 호 일* 요약: 본 연구의 목적은 사회적경제 가치기반의 진로교육 프로그램이 예측할 수 없는 미래를 살아가야하는 청소년들에게 필요한 역량인 진로결정성에 어떤 영향을 미치는지에 대해서 검증하였다. 이를 위해 2021년 4월에서 11월까지 대략 8개월 동안 대구?경북지역 소재 중학생에게 프로그램 실시 전?후로 진로적응성 척도를 실시하였고, 170명의 자료가 최종 분석에 사용되었다. 분석에 활용하기로 결정 및 수집된 자료는 SPSS 20.0을 이용하여 분석하였다. 연구결과는 첫째, 사회적경제 가치 기반의 진로교육 프로그램은 청소년의 진로적응성을 높이는데 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 각 하위유형인 관심, 통제, 호기심, 자신감 점수에서도 유효한 차이가 있음이 증명되었다. 결론적으로 사회적경제 가치 기반의 진로교육 프로그램은 미래사회를 살아갈 청소년들의 진로적응성을 향상시키는데 중요한 역할을 하는 교육 프로그램이라는 것을 의미한다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점과 후속연구를 위한 제언을 제시하였다. 핵심어: 사회적가치, 사회적경제 교육, 청소년, 진로교육, 진로적응성 □ 접수일: 2022년 5월 11일, 수정일: 2022년 6월 10일, 게재확정일: 2022년 6월 20일＊ 대구가톨릭대학교 대학원 심리학과 석사과정(Master’s Course, Daegu Catholic Univ., Email: lover1524@hanmail.net)
#핵심어: 사회적가치 #사회적경제 교육 #청소년 #진로교육 #진로적응성 #Key Words: Social Value #Social Economy Education #Adolescents #Career Education #Career Adapt Ability

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