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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김훈주 (세한대학교) 이승진 (세한대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제2호
발행연도
2022.4
수록면
2,231 - 2,246 (16page)

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수학 흥미 및 성취도 제고를 위한 공학적 도구 활용에 관한 현황분석김 훈 주**ㆍ이 승 진*** 요약: 공학적 도구는 수학에 대한 흥미와 성취도의 개선에 긍정적인 영향을 주지만 기존의 연구에 의하면 학교현장에서 공학적 도구 활용은 정착되지 않고 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 제2차 수학교육 종합계획(2015∼2019)이후 현재 학교현장의 수학교사들의 공학적 도구 활용에 대한 인식과 활용 현황을 중고등학교 수학교사 193명(전국수학교사연구회 회원 160명 포함)의 온라인 설문조사와 14명의 교사 인터뷰를 시행하여 조사하였다. 그 결과 교사들은 공학적 도구 활용에 대해 긍정적이었으며 공학적 도구에 대한 관심이 높고 교사들 스스로 공학적 도구 활용 역량 증진을 위한 지속적인 노력을 하고 있다고 볼 수 있었으나 수학수업에 공학적 도구 활용이 정착되었다고 보기에는 아직 미흡하였다. 이에, 교실 환경개선, 전담 관리 인력 보충, 정부출연 연구기관?대학?교사 합동으로 공학적 도구 활용 문제에 대한 수업자료, 평가 문항과 평가 기준 개발, 학교 밖 스마트 수학교실 구축 등이 공학적 도구의 수학수업 정착의 필요조건으로 나타났다. 마지막으로, 본 연구에서는 설문에 참가한 교사의 대부분이 전국수학교사연구회 활동 교사로 제한되었기 때문에 일반교사와의 비교?연구가 필요하다. 핵심어: 수학, 공학적 도구, 흥미, 성취도, 수학교실 □ 접수일: 2022년 3월 21일, 수정일: 2022년 4월 8일, 게재확정일: 2022년 4월 20일＊ 이 논문은 과학기술기금 및 복권기금의 재원으로 운영되고, 과학기술정보통신부와 한국과학창의재단의 지원을 받아 수행된 성과물임. ** 주저자, 세한대학교 교양학부 교수(First Author, Professor, Sehan Univ., Email: hoonjoo@sehan.ac.kr)*** 교신저자, 세한대학교 조교수(Corresponding Author, Professor, Sehan Univ., Email: seungjincool@gmail.com)
#핵심어: 수학 #공학적 도구 #흥미 #성취도 #수학교실 #Key Words: Mathematics #Technical Devices #Motivation #Achievement #Math Classroom

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