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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김태웅 (광주대학교)
저널정보
한국지식정보기술학회 한국지식정보기술학회 논문지 한국지식정보기술학회 논문지 제17권 제2호
발행연도
2022.4
수록면
299 - 308 (10page)

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본 연구의 목적은 쓰기에 대한 태도와 스마트폰 중독의 토론 몰입과 참여 차이를 살펴보는 것이다. 연구 자료는 21명 학습자에게 수집하였다. 본 실험은 스마트폰을 활용한 토론 학습 진행을 통해 검증하였다. 본 연구에서 쓰기에 대한 태도는 토론 학습에서 학습자가 쓰기에 대해 어떤 태도를 취하는 가를 말하고, 스마트폰 중독은 학습자의 스마트폰 중독 정도를 말한다. 자료는 변량분석으로 분석하였다. 본 연구 결과는 다음과 같이 요약될 수 있다. 첫째, 쓰기에 대한 태도가 토론 몰입에 효과가 있는 것으로 나타났다. 쓰기에 대한 태도가 긍정적인 집단이 부정적인 집단 보다 토론 몰입에 더 효과가 있었다. 둘째, 스마트폰 중독 정도가 토론 몰입에 효과가 있는 것으로 나타났다. 일반 사용자 집단이 스마트폰 중독 집단보다 토론 몰입에 더 효과가 있었다. 셋째, 쓰기에 대한 태도가 토론 참여에 효과가 있는 것으로 나타났다. 쓰기에 대한 태도가 긍정적인 집단이 부정적인 집단보다 토론 참여에 더 효과가 있었다. 넷째, 스마트폰 중독 정도가 토론 참여에 효과가 있는 것으로 나타났다. 일반 사용자 집단이 스마트폰 중독 집단보다 토론 참여에 더 효과가 있었다. 이상의 연구결과를 바탕으로 토론 몰입과 참여의 증진을 위해 쓰기에 대한 태도와 스마트폰 중독에 대한 숙고가 필요함을 제시한다.
#Smartphone addiction #Attitude to writing #Discussion flow #Discussion participation #Smartphone discussion

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