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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
남궁환 (서울개봉초등학교) 이인재 (서울교육대학교)
저널정보
한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 초등도덕교육 제77호
발행연도
2022.3
수록면
135 - 168 (34page)
DOI
10.17282/ethics.2022..77.135

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2023

초등 도덕과 교육과정의 내용 체계 재정립을 위한 덕과 역량의 통합 방안 연구
남궁환 2023.01 학위논문

2022

초등 도덕과 교육과정에서 덕의 본질과 역량의 특성을 반영한 도덕적 기능 재정립 방안
남궁환 ,  이인재 초등도덕교육 2022.03 학술저널

초록· 키워드

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현행 도덕과 교육과정에서 도덕적 기능은 덕과 역량 관련 이론적 기반이 약하고 추상적이어서, 교사와 학생들에게 구체적인 지침을 제공하지 못하고 있다. 따라서 초등 도덕과 교육에서 덕의 본질과 역량의 특성이 잘 반영된 도덕적 기능을 재정립하여, 2022 개정 도덕과 교육과정의 내용체계 정립을 위한 논의의 토대를 마련할 필요가 있다. 이를 위해 본 연구에서는 문헌 연구방법을 활용하여 덕과 역량, 그리고 기능에 대한 관련 이론과 선행 연구들을 분석했다. 또한 맥락-지향적이고 반성적 사고를 내재한 덕의 본질과 ‘무엇을 할 수 있는가?’에 대한 물음에 답할 수 있는 역량의 특징이 상호보완적으로 작동하는 도덕적 기능을 재정립할 수 있는 방안을 제시했다.
#덕 #역량 #도덕적 기능 #초등 도덕과 교육과정 #도덕 심리학 #virtue #competence #moral function #elementary moral subject curriculum #moral psychology

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